به گزارش خبرگزاری سلامت، دکتر محمد اسماعیل قیداری رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در حاشیه مراسم رونمایی از این دارو که تولید داخل است، با تأکید بر ضرورت پیوند فعالیتهای دانشگاه با نیازهای واقعی جامعه گفت: دانشگاه نسل چهارم باید با ایفای مسئولیت اجتماعی، نیازهای جامعه را شناسایی و آموزش و پژوهش را در مسیر ارائه راهکار برای حل این نیازها هدایت کند.
وی بر ضرورت توجه دانشگاهها به نیازهای واقعی جامعه و ایفای مسئولیت اجتماعی تأکید کرد و افزود: هدف اصلی دانشگاه باید کمک به بهتر شدن زندگی مردم باشد و بتواند مشکلات جامعه را حل کند، سلامت و رفاه بیشتری به همراه بیاورد و زمینه زندگی بهتر مردم را فراهم کند.
قیداری با اشاره به مفهوم دانشگاه نسل چهارم اظهار کرد: دانشگاهها در ابتدا بیشتر دانشمحور بودند و در ادامه، در قالب دانشگاههای نسل سوم، کارآفرینی و ایجاد اشتغال نیز مورد توجه قرار گرفت. اما در دانشگاه نسل چهارم، «مسئولیت اجتماعی» جایگاه ویژهای پیدا میکند و دانشگاه باید فعالیتهای خود را بر اساس نیازهای جامعه تنظیم کند.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی افزود: «امروز دانشگاه باید ابتدا نیازها را شناسایی کند و سپس بر اساس آن نیازها، به پژوهش، آموزش و ارائه راهحلهای مؤثر بپردازد.»
وی همچنین بر ضرورت تناسب پذیرش دانشجو با نیازهای واقعی کشور تأکید کرد و گفت ظرفیت پذیرش در رشتههای تخصصی، از جمله پزشکی، نباید صرفاً بر اساس افزایش تعداد دانشجویان تعیین شود. به گفته وی، در بسیاری از کشورهای دنیا، ظرفیت تربیت نیروی انسانی بر مبنای نیازهای آینده و پیشبینی وضعیت نیروی انسانی تعیین میشود.
قیداری ادامه داد: «نیروی انسانی بیشتر لزوماً به معنای ارزش اجتماعی بیشتر نیست. باید متناسب با نیاز جامعه و به اندازه مورد نیاز، نیروی انسانی تربیت کنیم.»
وی با اشاره به پیامدهای گسترش آموزش عالی بدون توجه کافی به نیازهای جامعه اظهار کرد: توسعه آموزش عالی و پژوهش دستاوردهای مهمی برای کشور داشته است، اما در کنار آن، تربیت نیروهایی با کیفیت یا تخصص نامتناسب با نیاز بازار و جامعه نیز میتواند پیامدهای اقتصادی، اجتماعی و روانی به همراه داشته باشد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی خاطرنشان کرد: نیاز اجتماعی باید مشخص کند دانشگاه چه رشتهای را توسعه دهد، چه پژوهشی انجام دهد و چه نیروی انسانی تربیت کند. دانشگاه باید نیازهای جامعه را شناسایی و پژوهش را در جهت رفع این نیازها هدایت کند.
وی رونمایی از داروی «سیترولیز-K» را نمونهای از حرکت پژوهش دانشگاهی در مسیر حل مسائل جامعه دانست و گفت: در این طرح، یک مشکل موجود با استفاده از روشهای علمی مورد بررسی قرار گرفته و تلاش شده است راهکاری جدید برای درمان سنگهای کلیه ارائه شود؛ راهکاری که امیدواریم پس از طی مراحل لازم، بتواند در عمل نیز به رفع بخشی از مشکلات بیماران کمک کند.
قیداری با قدردانی از پژوهشگران و دستاندرکاران این طرح، از جمله دکتر بصری، همکاران پژوهشکده، دکتر زارعی، معاون تحقیقات دانشگاه و دیگر اعضای تیم پژوهشی، بر ضرورت تقویت اعتمادبهنفس و استفاده از ظرفیت نیروی انسانی کشور تأکید کرد.
وی گفت: کشور ما از نیروی انسانی توانمند، خلاق و بااستعداد برخوردار است و باید زمینهای فراهم کنیم تا این نیروها بتوانند به مردم کمک کنند و مشکلات جامعه را کاهش دهند.
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تأکید بر ضرورت توسعه همکاریهای واقعی بینالمللی در حوزه علم و پژوهش گفت: تعاملات علمی بینالمللی موجب کاهش خطاهای مطالعات، افزایش حجم نمونه و دقت پژوهشها، ارتقای تعمیمپذیری نتایج و افزایش شانس انتشار و استناد به مقالات علمی میشود.
شاهین آخوندزاده نیز در این مراسم رونمایی با اشاره به بازدید خود از چند شهر استان سیستان و بلوچستان در هفته دولت، اظهار کرد: در این سفر شاهد توسعه زیرساختهای عمرانی و درمانی در این استان بودم و جادهسازی با سرعت در حال انجام بود و بیمارستانهای جدیدی نیز در منطقه ایجاد شده است.
وی با اشاره به بیمارستان ایرانمهر سراوان افزود: این بیمارستان از نظر زیبایی و طراحی یکی از بیمارستانهای قابل توجه کشور است و مجموعه این اقدامات نشان میدهد که با وجود فشارها و دشواریهای موجود، کشور و مردم ایران مسیر توسعه و تلاش خود را ادامه میدهند.
آخوندزاده در ادامه با اشاره به مفهوم دانشگاه نسل چهارم، گفت: دانشگاههای علوم پزشکی علاوه بر آموزش و پژوهش، مسئولیت مستقیمی در قبال جامعه تحت پوشش خود دارند و باید در جهت رفع نیازهای آن جامعه حرکت کنند.
وی افزود: حتی دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی کوچک در مناطق مختلف کشور نیز میتوانند درجاتی از دانشگاه نسل چهارم را تجربه کنند؛ چراکه تعریف دانشگاه نسل چهارم، توجه به نیازهای جامعه و تلاش برای حل مسائل واقعی آن است.
همکاری بینالمللی، بخشی از فرآیند تولید علم است
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با تأکید بر اهمیت تعاملات بینالمللی در حوزه علم و فناوری اظهار کرد: نمیتوان بدون همکاریهای بینالمللی ادعا کرد که پژوهش در مسیر صحیح حرکت میکند.
آخوندزاده با اشاره به تجربه برخی استادان ایرانی در دورههای آموزشی و پژوهشی خارج از کشور گفت: بسیاری از استادان دانشگاههای کشور برای گذراندن دورههای تخصصی، فلوشیپ یا فرصتهای مطالعاتی به دانشگاههای معتبر جهان رفتند و پس از بازگشت، برای مدت طولانی ارتباط علمی خود را با استادان و مراکز پژوهشی محل تحصیل حفظ کردند. بخشی از همکاریهای بینالمللی موفق کشور نیز از همین مسیر شکل گرفته است.
منبع
